Λυκούργου 6 Χαλάνδρι - 
logo

Αρθογραφία

Όταν δεν υπάρχει χρόνος για ασκήσεις

Πολλές φορές η διαχείριση του καθημερινού μας χρόνου μας οδηγεί σε παραμέληση σημαντικών δραστηριοτήτων. Μια από αυτές είναι η επανάληψη των ασκήσεων λογοθεραπείας που έχουν χορηγηθεί στο παιδί μας από τον θεραπευτή του. Η επανάληψη αυτή, όχι απλά βοηθάει στην ταχύτερη απόκτηση νέων γνώσεων, αλλά ενισχύει την γενίκευση της νέας γνώσης. Αυτό από μόνο του […]
Περισσότερα

Η ανάπτυξη του προφορικού λόγου – Συμβουλές για γονείς

«Το παιδί μου δείχνει αδιάφορο για το τι συμβαίνει στο σχολείο του. Νιώθω ότι πάει εκεί και δεν κάνει τίποτα. Κάθε μέρα που το ρωτάω να μου πει πως πέρασε και τι έκανε, μου αναφέρει συνοπτικά δυο-τρία πράγματα. Πολλές φορές μου λέει ακριβώς τα ίδια με την προηγούμενη μέρα». Πολύ συχνά τα παιδιά προσχολικής ή/και […]
Περισσότερα

Εισαγωγή στην δυσπραξία

Πολύ συχνά οι δυσκολίες στην παραγωγή ομιλίας ενός παιδιού την καθιστούν δυσκατάληπτη από  άτομα που δεν ανήκουν στο οικείο περιβάλλον του. Βασιζόμενοι σε αυτό το χαρακτηριστικό αναφέρουν πως ένα παιδί με τέτοιες δυσκολίες παρουσιάζει βαριά αρθρωτική ή/και φωνολογική διαταραχή. Μια τέτοια εκτίμηση όμως δεν είναι απαραίτητα σωστή και πολλές φορές φανερώνει την έλλειψη διαφοροδιάγνωσης στην […]
Περισσότερα

Ηλικίες Κατάκτησης Συμφώνων και Συμπλεγμάτων

Η παραγωγή των φωνηέντων λαμβάνει χώρα από το πρώτος έτος της ζωής και συγκεκριμένα από τον 10 μήνα, και ολοκληρώνεται περίπου στο τρίτο έτος της ηλικίας (Lieberman, 1980). Σε αγγλόφωνα βρέφη, ερευνητές έχουν καταλήξει στο συμπέρασμα ότι τα χαλαρά φωνήεντα παράγονται πρώτα (/ε/, /ι/, /θ/) ενώ σπανιότερα παράγονται τα /ο/ και /υ/. Σε μία διαγλωσσική […]
Περισσότερα

Συνεργασία λογοθεραπευτών με εκπαιδευτικούς

Στο πλαίσιο της διεύρυνσης του θεραπευτικού πλαισίου άρα και της γενίκευσης των νέων δεξιοτήτων που διδάσκονται σε ένα παιδί, ο ειδικός πρέπει να επιδιώκει την συνεργασία και την επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς του. Εξαιτίας των πολλών ωρών δραστηριοποίησης ενός παιδιού στο σχολικό περιβάλλον και των έντονων αλληλεπιδράσεων που πραγματοποιούνται σε αυτό, τα προβλήματα του λόγου/ομιλίας […]
Περισσότερα

Οδηγίες για γονείς παιδιών με διαταραχές άρθρωσης

Αν το παιδί σας παρουσιάζει κάποια δυσκολία στον τρόπο παραγωγής της ομιλίας του θα πρέπει να δώσετε σημασία στα εξής : • Αγοράστε σφυρίχτρες και διάφορα παιχνίδια που εξασκούν τον στοματοπροσωπικό μηχανισμό. Παίξτε ποδοσφαιράκι με καλαμάκια, φυσήξτε με καλαμάκι και χωρίς, κεράκια, φτερά, βαμβάκι και γενικά ελαφριά αντικείμενα. • Παρατηρήστε τις ποιότητες τροφών που το […]
Περισσότερα

Διαταραχές Άρθρωσης – Μια γενική επισκόπηση

Με τον όρο άρθρωση περιγράφουμε τον τρόπο ομιλίας ενός ατόμου. Η άρθρωση λοιπόν αναφέρεται στο σύνολο των κινητικών διεργασιών που σχετίζονται με τον σχεδιασμό και την εκτέλεση μιας σειράς από συνεχείς εκφράσεις που έχουν σαν αποτέλεσμα την παραγωγή της ομιλίας (Fey, 1992). Για την ύπαρξη ακρίβειας στην άρθρωση απαιτείται ακρίβεια στην τοποθέτηση των αρθρωτών, στην […]
Περισσότερα

Τι είναι η αισθητηριακή επεξεργασία

Κάθε στιγμή δεχόμαστε πληθώρα ερεθισμάτων από το περιβάλλον. Τα ερεθίσματα αυτά τα εισπράττουμε μέσω των αισθήσεών μας και αυτές στέλνουν τα μηνύματα στον εγκέφαλο προς επεξεργασία. Τότε, ο εγκέφαλος αποφασίζει αν θα δώσει σημασία σε αυτά και πως να αντιδράσει. Η διαδικασία αυτή, ονομάζεται αισθητηριακή επεξεργασία. Οι αισθητηριακές πληροφορίες προέρχονται από τα 8 αισθητηριακά συστήματά […]
Περισσότερα

Γιατί τα παιδιά πρέπει να κοιμούνται μέχρι τις 9 το βράδυ

Ας το παραδεχτούμε: είναι μέρες που ο ύπνος των παιδιών είναι απλά ένα μαρτύριο και που πολύ απλά δεν δέχονται να ξαπλώσουν στο κρεβάτι τους. Αυτές τις φορές είναι που αρκετοί γονείς από εμάς έχουμε κάνει το λάθος πολύ απλά να παραδοθούμε, να το δεχθούμε  και ν’ αφήσουμε τα παιδιά να δουν τηλεόραση ή να […]
Περισσότερα

Διαβάζοντας στο σπίτι

Παιδεύεστε κάθε μέρα για να πείσετε το παιδί σας να τελειώσει τις εργασίες του ή να συγκεντρωθεί για να κάνει τα μαθήματά του; Δοκιμάστε αυτά τα tips που μπορεί να κάνουν τη διαφορά!
Περισσότερα

Πόσα δώρα είναι αρκετά στις γιορτές;

«Μαμά πόσα δώρα θα μου πάρεις τα Χριστούγεννα»; Τη στιγμή που το αγγελούδι σας θα σας κάνει αυτή την ερώτηση, ίσως είναι πια αργά να του μιλήσετε για τη συμβολική του αξία και τη χαρά που αντλούμε όταν τα προσφέρουμε.
Περισσότερα

Για ποιους λόγους ένα παιδί μπορεί να αισθανθεί μοναξιά;

Η μοναξιά είναι ένα σημαντικό πρόβλημα το οποίο καθίσταται ολοένα και πιο σαφές ότι πολλά μικρά παιδιά κατανοούν την έννοια της μοναξιάς και αναφέρουν ότι αισθάνονται μοναξιά. Όλα τα παιδιά, ανεξαρτήτου ηλικίας, αισθάνονται πολλές φορές μοναξιά. Όποιος και αν είναι ο λόγος , ο καθένας μπορεί να καταλάβει πως νιώθει ένα παιδί που είναι μόνο […]
Περισσότερα

Τι να κάνετε αν τα παιδιά δεν θέλουν να πάνε σχολείο;

Πολλά παιδιά ανυπομονούν να πάνε στο σχολείο. Μπορεί να μην απολαμβάνουν το ίδιο την κάθε ημέρα, αλλά σε γενικές γραμμές, τους αρέσει να περνάνε τον χρόνο τους με τους φίλους του και να μαθαίνουν καινούρια πράγματα. Από την άλλη μεριά όμως υπάρχουν και κάποια παιδιά τα οποία φοβούνται να πάνε στο σχολείο. Για αυτά τα […]
Περισσότερα

Πότε πρέπει να πάω το παιδί μου σε παιδοψυχολόγο ;

Πότε πρέπει να πάω το παιδί μου σε παιδοψυχολόγο ; Είναι φυσιολογικό τα παιδιά να βιώσουν περιστασιακά κάποια προβλήματα καθώς μεγαλώνουν και ωριμάζουν. Βιώνουν συγκρούσεις στο σπίτι πάνω σε θέματα όπως είναι η εκπαίδευση της τουαλέτας, ο ύπνος και το διάβασμα.
Περισσότερα

Φράσεις που δεν πρέπει να πείτε στα παιδιά και γιατί?

Ορισμένες από τις πιο συχνά χρησιμοποιούμενες και φαινομενικά θετικές φράσεις που χρησιμοποιούν πολλοί γονείς στα παιδιά τους είναι πραγματικά καταστρεπτικές για την ψυχολογία των παιδιών. Παρά τις καλές προθέσεις των γονέων κάποιες φράσεις διδάσκουν στα παιδιά να σταματήσουν να εμπιστεύονται το εσωτερικό τους σύστημα καθοδήγησης και αυτό έχει ως αποτέλεσμα να παίρνουν λιγότερες πρωτοβουλίες και […]
Περισσότερα

Μήπως το παιδί σας φοβάται στον ύπνο του; Τι φταίει; Τι μπορείτε να κάνετε;

Γιατί το παιδί μου έχει νυχτερινούς φόβους; Νυχτερινοί φόβοι: το σκοτάδι, τα τέρατα κάτω από το κρεβάτι και ο φόβος να κοιμηθεί μόνος του/μόνη της. Αυτή είναι η ηλικία η οποία η φαντασία των παιδιών μεγαλώνει και μπορούν να φανταστούν καινούρια και τρομακτικά πράγματα τα οποία πρέπει να φοβούνται.
Περισσότερα

Γιατί τα παιδιά λένε ψέματα;

Πώς να αντιμετωπίζουμε το ψέμα των παιδιών μας; Όταν πιάνετε το παιδί σας να λέει ένα ψέμα, είναι φυσικό να αισθάνεστε προδομένοι, πληγωμένοι, θυμωμένοι και απογοητευμένοι. Αλλά η αλήθεια είναι η εξής: το ψέμα είναι φυσιολογικό. Είναι λάθος, αλλά είναι φυσιολογικό.
Περισσότερα

Μαθησιακές Δυσκολίες στα Μαθηματικά

Σημεία προσοχής • Όταν ένα παιδί δεν τα πάει καλά στα μαθηματικά, δεν υπάρχει λόγος αμέσως να υποθέσουμε ότι έχει κάποιο είδος ειδικής μαθησιακής δυσκολίας τύπου Δυσλεξία ή Δυσαριθμησία.
Περισσότερα

Παιδιά και facebook: Πώς να τα ελέγξετε;

Από ποια ηλικία επιτρέπεται να δημιουργήσει το παιδί μου λογαριασμό στο facebook; Στη σύγχρονη εποχή τα παιδιά από πολύ μικρή ηλικία εισέρχονται στο κόσμο της τεχνολογίας. Τα παιδιά πλησιάζοντας στο Γυμνάσιο αρχίζει και ο αγώνας των γονέων
Περισσότερα